Archivo del Autor: Yunuén Alcaraz

Ampliando la mirada: ideas de base … Nivel 7



Respecto al concepto de comunidad y después de leer y analizar un poco la recomendación de la lectura escrita por Álvaro Galvis y Diego Leal pude comprender el significado de comunidad.

Tal como lo mencionan en el documento, para pertenecer a una comunidad no sólo hay que ser parte de un grupo, pues un grupo se puede integrar en cualquier momento y con las personas que se desee, pero pueden no tener intereses comunes, pueden ser creados por otras personas, por lo que quizá tampoco habrá interacción entre sus miembros. Para que un grupo sea considerado comunidad, primeramente habrá que querer pertenecer, tener algo en común con los demás integrantes, interactuar, explorar, indagar, reflexionar y socializar, pero sobre todo participar ya que sin esta no existiría una comunidad real, además que todo lo anterior mencionado ayudará a integrar más la comunidad, a través del diálogo y la confianza entre los miembros, pues de esta manera se generarán más y mejores ideas, aportando cada integrante lo que hace que le funciona, para el continuo desarrollo profesional.

Referente al tema de comunidades virtuales, considero que actualmente estamos en una, pues todos lo que la integramos estamos buscando un fin común que es el de aprender a aprender y a compartir, así como el tejer redes de aprendizaje que nos permita tener herramientas que nos ayuden a nuestro crecimiento de aprendizaje tanto en el ámbito laboral como personal.

¡Sigamos tejiendo nuestras redes de aprendizaje!

Mirando hacia atrás del nivel 6



A lo largo de esta ruta, puedo decir que he reflexionado sobre la importancia del aprendizaje en red con la ayuda de algunas herramientas tecnológicas.

Considero que el diseño de esta ruta está realizada con el fin de entender mejor el por qué y para qué sirven las redes de aprendizaje, pues aunque creo que es una práctica que realizamos cotidianamente, no lo hacemos de manera consciente, por lo que a mí en lo personal me ha servido para ser más reflexiva del por qué y para qué me sirve el aprender a utilizar las redes. 

Creo también que su diseño ha sido estructurado de esa manera para que aprendamos a construir nuestras redes de aprendizaje, utilizando herramientas que nos lo permitan, así como a perder el miedo o animarnos a interactuar con las demás personas, para que nos demos cuenta cuán enriquecedor es, pues si realmente se da una buena interacción entre las personas es probable que se dé un buen aprendizaje bilateral.

Metafóricamente hablando, bueno escribiendo, me siento como si fuera por un camino hacia un lugar un poco desconocido, pero que quiero descubrir. Por lo mismo que no lo conozco bien, de repente me pierdo, aunque al ser más consciente de que me he perdido, me reubico y regreso a mi camino. Me agrada la idea de saber que la meta está cerca, aunque me inquieta el saber cuál será el logro de lo recorrido, pero también me motiva el pensar que será un punto de partida desde el cuál empezaré a andar y descubrir quizá nuevos caminos, ya con las herramientas necesarias para continuar yo sola el trayecto.

En mi caso la ruta TRAL, me ha ayudado a abrir la mente a pensar en que existen muchas maneras de relacionarme con personas que compartan los mismos intereses que yo, que pueda aprender de ellas tanto de su práctica, como de su conocimiento y que me sirvan no sólo para mi vida laboral sino también en lo personal, por esto veo el diseño como una gran ventaja.

Como ventaja además de lo mencionado anteriormente está que puedo organizar mis tiempos libremente para poder realizar mis actividades, y el encontrar personas que compartan mis intereses, pero que sobre todo que estén dispuestos a compartir sus conocimientos para así poder aprender de ellas, porque si no, realmente sería una desventaja. 

Como desventaja, y en base a lo que he experimentado, podría decir que al tener cada participante tiempos diferentes y el ir avanzando cada quien a su ritmo, resulta difícil realizar una interacción sobre el mismo nivel en los tiempos programados para cada uno de estos.

Reflexionando sobre lo aprendido en el nivel 5



Les comparto que en este nivel me he mantenido por dos semanas, ¿por qué? no sé, quizá me inquietó un poco un comentario de Pilar Morales, una de las facilitadoras en esta ruta, pues como bien me comentó ella ha notado la diversidad de temas que me interesan y bueno me dio muchas vueltas la cabeza, pensando que es verdad y que tal vez necesito enfocarme en alguno, aunque en este momento mi interés particular es aprender de todo lo que se pueda, desde una charla con algún desconocido, un artículo leído en internet. Aunque he notado que mi enfoque es sobre todo los que pueden ayudarme en mi crecimiento personal, por lo tanto me gusta lo relacionado con el pensamiento, la mente, psicología, metafísica, etc., pues me gusta mucho entender el pensamiento humano y me es tan increíble el funcionamiento de éste y el cómo cada persona tiene su propio control, y el poder de aprender o no.

Aunque debo también confesar que hay muchas cosas que me gusta aprender, como es lo relacionados con las tecnologías, me gusta explorar nuevas herramientas, me atrae entenderle la lógica a sus usos, me parece divertido y enriquecedor. Al igual les comparto que me gustaría aprender sobre fotografía (pero no tengo cámara), saxofón (pero no tengo tampoco), y a veces siento que no es mi momento, quizá porque algunas de las cosas que deseo requieren algún tipo de inversión para poderlas iniciar, y en este momento tengo otras prioridades al respecto. 

También me interesa mucho y está entre mis prioridades estudiar inglés, pero debo organizarme respecto a mis tiempos, pues apenas estoy en una etapa de transición en la que acabo de concluir mi carrera que me quitaba mucho tiempo y ahora de repente me he sentido cansada, como si al quitarme esa carga de trabajo se liberó todo mi estrés contenido.

Otra cosa que me sucedió y quisiera compartirles es que, mientras exploraba diferentes temas para tratar de encontrar lo que me gustaba, me ponía a leer artículos que me parecían interesantes y de repente ese artículo me llevaba a otro y a otro, y así; pero de esta manera concluí en que la mayoría de los que me interesaban o terminaba de leer, eran de superación personal y del comportamiento del pensamiento humano.

Y bueno, espero que el continuar con la ruta me permita poder encontrar herramientas que me ayuden a lograr crear mis propias redes de aprendizaje.



¡Vamos por el nivel 6!

Excursión tecnológica del Nivel 5



Les comento que aunque ya me había dado de alta en Diigo, no había indagado mucho en la herramienta, pero ahora quise explorarla más para entenderle mejor y así poder platicarles al respecto.



Después de la exploración les puedo decir que ya encontré en qué puede servirme en lo personal, pues es una forma de mantener ordenada la información que encuentro en la red y poder compartirla, de igual manera poder ver lo que los demás comparten, sea porque los sigo o no, pues también puedo buscar de muchos temas en particular. 

Lo único que no encontré es la manera de compartir los pdf, aunque sólo sean visibles para mí, me sirven también para mantenerlos ordenados y tenerlos siempre a la mano. 
 
Analizando un poco la función de Diigo, a mí en lo personal se me hizo parecida a una que yo manejo que se llama Pinterest, sólo que en Pinterest se pueden guardar artículos en “tableros” que parecen carpetas, y vienen haciendo la función de las etiquetas en Diigo, pero sin la opción de que cada artículo sea fácil ponerle varias etiquetas a la vez. Y bueno, en Pinterest quizá lo atractivo es que se pueden guardan con foto, aunque también depende el tema a guardar, pues puede no tener importancia que la tenga, ya que a veces sólo son artículos o texto lo que se desea guardar. 

Creo seguiré utilizando Diigo y Pinterest :) 

Reflexionando sobre lo aprendido en el nivel 4



Debo comentar que este nivel me ha puesto mucho a reflexionar, sobre todo después de ver y escuchar el video de Nicholas Christakis, de TED, pues gracias a este pude darme cuenta en la manera de que se crean y funcionan las redes, ya sea por trabajo, afinidad de gustos, de intereses, etc., y el cómo al rodearte de personas con determinadas características en cierta manera influyen en el propio comportamiento, por lo que podría ser probable que se cambie, de alguna forma, la manera de ser o de ver las cosas y viceversa, influir nosotros en los demás, por lo que tenemos total responsabilidad de lo que compartimos en nuestro acontecer diario, sea a través de una red o no.

Y bueno, este nivel me ha dejado muy pensativa, y veo como oportunidad, el darme cuenta de que yo puedo cambiar de red las veces que desee, ya sea por necesidad, por gusto, por disfrutar o hasta por mejorar en el aspecto laboral o personal, por lo que considero que para esto es necesario tener claro lo que deseamos aprender o desaprender, para en cierta manera saber en dónde será bueno quedarnos y de dónde huir. 


Analizando mi red profesional…



En mi red profesional puedo observar que yo soy el nodo que más concentro relaciones, pero creo que es normal porque yo soy quien realicé mi propia red. Sería muy diferente si pusiéramos a hacer su red a los nodos con los que me relaciono, pues desconozco sus relaciones con los demás, por lo que creo que a eso se debe que sus nodos se vean con pocas líneas, contrario a que si cada uno hiciera su propia red, entonces sí podría observarse quién tiene más relaciones.
A simple vista puedo ver que mi jefe tiene también muchas relaciones, pues como director de mi área es bien sabido que él tiene muchas relaciones en todas las demás direcciones de la institución, con las que yo indirectamente trabajo.

La tecnología en estos tiempos es una herramienta indispensable para cualquier empersa o institución, para lograr una comunicación efectiva, además de que evita tiempos de traslado para realizar nuestro trabajo diario, mismo que se ve reflejado en la productividad de nuestras labores. 

Al trabajar todos en una misma empresa, estamos trabajando por un objetivo común, por lo tanto las relaciones que existen entre algunos nodos son necesarias para que el objetivo se logre con éxito, es decir, estamos trabajando en una red profesional, por lo que compartimos los mismos intereses y nuestras relaciones suelen ser parecidas a las de los demás, o mínimo de alguna forma se relacionan.

Dibujando mi red profesional…



De acuerdo a lo solicitado en esta actividad elaboré un diagrama de mi red profesional.



Del lado izquierdo está el área a la que pertenezco dentro de mi trabajo, por lo que se puede observar más interacción de todos con todos. De igual forma al colocar los recursos que utilizo con ellos para comunicarme pude ver que con ellos utilizo tanto coreo y teléfono institucionales, como Google drive, Facebook, whatsapp y celular; supongo que por la cercanía que existe, porque trabajamos en el mismo ambiente laboral, de manera conjunta y tenemos similares intereses; por lo que estas herramientas indudablemente permiten una comunicación más efectiva.

Los nodos colocados abajo y del lado izquierdo son con quienes trabajo con frecuencia, mas no cotidianamente, ya que son con los que más relación llevo después del área en la que laboro. También se puede observar que con ellos los recursos que utilizo son limitados al correo y teléfono institucional. Con una persona es con la que tengo amistad y se puede ver que también utilizo el Facebook y whatsapp para comunicarnos. 

También en mi red se puede observar que los directores de todas las áreas en las que trabajo están comunicados entre ellos, mas no sé si todos los subordinados tengan relaciones entre ellos.

La relación de los demás con los demás (que no están en mi área) me es difícil saberla, por lo que el único recurso que es obvio que utilizan entre ellos es el del correo y teléfono institucional.

Mirando hacia atrás…

¿Qué cosas (ideas, actividades, etc.) te han enganchado con TRAL? ¿Puedes identificar en qué momento entendiste (si sientes que lo has hecho) el sentido del estilo de trabajo de TRAL?


Me he sentido enganchada con las prácticas en cuanto a las herramientas tecnológicas que nos han propuesto. Se me hace atrayente saber que hay muchísimo más de lo que sólo conocemos y que tenemos todas esas herramientas “gratis”, que podemos experimentarlas libremente, las que queramos y en el momento que deseemos, siendo a través de la práctica lo que nos dará pericia para utilizarlas.

Considero que el sentido de TRAL es de hacernos reflexionar sobre la importancia de compartir contenido de nuestros temas de interés para generar así mayor conocimiento, tanto al receptor como a uno de emisor, a través de la comunicación bilateral, siempre con la mente abierta a aprender también y no creyendo que sólo nuestros pensamientos son la verdad. Es decir, se trata de enriquecer nuestro conocimiento a través de la experiencia y conocimiento de los demás.


¿Qué cosas (ideas, actividades ,etc.) han sido obstáculos en TRAL? ¿Puedes precisar cuáles son los aspectos que limitan tu participación (intensidad, relevancia, etc.)?

A mi pareces la actividad que me ha costado trabajo (no tanto como obstáculos) es la de seguirles las pistas a mis compañeros que van más adelantados que yo, pues precisamente por falta de tiempo o mejor dicho, por exceso de actividades, es que me atraso un poco.

Creo que  la rapidez del nivel 0 y 1 contribuyeron también a este atraso, pues entre que unos tratamos de hallarle al ritmo, hay otros que ya van muy adelantados,  generando así presión y quizá un poco de angustia al pensar que no los alcanzaremos, sobre todo por ser los primeros niveles y con el temor de que más adelante sea más pesado y difícil hacerlo.

Reflexionando sobre lo aprendido…



A lo largo de este nivel, que me ha costado salir, me he encontrado con situaciones que me han hecho reflexionar sobre la importancia de compartir para generar interacción con otros, misma situación que me ayudará a enriquecer mis conocimientos y si soy asiduo a publicar, a dignificar mi contenido. 

Otra reflexión que se me viene a la mente después de indagar en Wix es, el entender que si no conozco algo, no podré saber si me gusta o no me gusta, y para poder hallarle sabor a las cosas es necesario realizarlas con consciencia y disfrutarlas al hacerlas, buscándoles un significado del por qué y para qué las estoy realizando, para que quizá esto me ayude más a saber por dónde es que tengo que caminar. Porque fácil es hacer algo por hacerlo, sin un fin específico, pues no implica un reto para mí;  pero si lo hago pensando en algún propósito en particular quizá me cueste un poco más, porque entonces tengo que pensar en cómo, cuándo, dónde y qué necesito para llegar a ese fin, lo que entonces ya significará realizar un mayor esfuerzo y cumplir una meta, cosa que a veces nos causa temor, por no cumplir las expectativas de los demás y de uno mismo, situación que puede crear bloqueos inconscientes que nos impedirán, tal vez, cumplir el objetivo. 

Para mí TRAL está siendo una oportunidad para combatir esos miedos de experimentar y de encontrar nuevas posibilidades de aprender, a través de los más experimentados, y por qué no, también de compartir mi experiencia en rubros que pueden ser desconocidos para otros, viéndolo sobre todo como un beneficio personal y profesional, tanto mío como de los demás :)

En este nivel mi principal logro es haber explorado y aprendido un poco de la herramienta de Wix. Debo comentar que la verdad desde cuando me llamaba la atención, pero no le había encontrado una razón especial para aprenderla, pero debo decirles que me encantó conocerla, se me hizo que es muy dinámica, que tiene mucho para aprovecharla, sobre todo en el contexto del aprendizaje.

Creo que esta herramienta se puede utilizar de muchas maneras con los estudiantes, aprovechando que en la actualidad estos están curiosos y buscan aprender cosas nuevas, que les ayude a desarrollar su creatividad, que los impulse a experimentar. Como estudiante pienso que ha de ser satisfactorio ver tus trabajos en la red y más si lo puedes plasmar en una página “muy mona”, pues esto puede ser un buen motivo para esmerarte en que tus contenidos sean atractivos e interesantes, porque para ser honestos ¿a quién no le gusta publicar cosas interesantes que atraigan a los demás y no sólo al profesor? 

Por esto y más, pienso que no hay como mantener a los estudiantes motivados a querer aprender más, y como profesores el verlos motivados, motiva aún más, a también querer aprender ¿no creen? 

¡Por fin termine el nivel 2! Ahí te voy 3! 


Excursión tecnológica…

Después de analizar la hoja de herramientas, elegí la de WIX, pues desde hace tiempo me llamaba la atención pero no había tenido oportunidad de explorarlas.
Wix, es una herramienta fácil de trabajar que sirve para crear páginas web personales, de empresas y blogs, de manera online. En ella podemos encontrar gran variedad de diseños gratis, con un sencillo editor y en el que no es necesario saber programar.

La verdad me gustó mucho. Además que creo que hallándole la lógica es súper rápido de trabajarlo. Lo creado se puede compartir en redes sociales, como lo son: facebook, twitter, google +, pinterest, instagram, YouTube, etc. por lo que creo sería una buena opción para interactuar con otros. No se necesita mucha ciencia para encontrarle "el chiste", pues es muy fácil añadir y quitar botones, cambiar formas, anexar videos y fotografías, hasta tiene un apartado para que se suscriba quien desee seguir las publicaciones que hagas a través del correo.

A mi parecer creo que hasta para los alumnos puede resultar interesante trabajar en ella, pues es muy dinámica y entretenida.

Les dejo una pequeña muestra de lo que se puede hacer con Wix. Inserté dos temas en este blog que a mi parecer, tienen buenas ideas para tomar en cuenta. Estos temas son: Cómo usar twitter y 5 maneras divertidas de usar Facebook en Educación, que para ser honestos sólo copie y pegué, con el único fin de realizar mi experimentación.

Mi sitio es http://yunnalme.wix.com/miblog por si desean explorarlo.